一位北藝大的教授興奮的寫信告訴我說：「老師，我看到了你說的『沒有不可教的孩子』的證據了。」原來他們的學生去社區幫弱勢學生做課輔，看到一個平日毛躁不安，寫作業拖拖拉拉，很讓老師頭痛的孩子，經過他們學生九週的陪伴與引導後，變得非常的積極。為了完成作品，他拚命畫圖，畫到手抽筋都不肯停，跟以前吊兒郎當的樣子完全不同。他說，學生不好學，原來是我們教的方法不對，我們的力氣用錯了地方。
一般課後輔導是給跟不上的孩子做補救教學。這些孩子因為跟不上，所以對學習沒有動機，上課東張西望、坐不住，惟恐天下不亂。學校無奈，只得安排騎獨輪車、扯鈴等動的課程。這些孩子並不笨，可以一學就會，但這些活動沒有辦法凸顯出個人特色，所以他們在班上還是被同學看不起，連帶對自己也沒信心。一個沒有信心的孩子，行為通常是兩極化：不是很害羞、不敢跟人接觸；要不然就特別不害羞，用欺負別人的方式來引起別人注意。其實他們都有強項，只是目前的教育方式無法使他們看到自己的長處，也使別人看不見他的長處。
朋友的公司要在宜蘭不老部落舉辦自強活動，他知道我喜歡吃那裡的煙燻苦花魚，便邀我一起去。
那天細雨濛濛，雨中的青山分外美麗。我愉快的欣賞一路的美景，但到達寒溪派出所的接駁站時（山路太陡，一般車開不上去，須接駁），我就知道不妙了。因為一對盛裝的夫婦及兩個穿蓬紗裙、白褲襪的女孩從同行的賓士車下來，這身打扮去赴喜宴很恰當，但在荒郊野外就顯得突兀。果然，一路上母親不停的斥責孩子「不要踩水」、「不要弄髒衣服」、「不要摸、不要碰」，不但孩子苦著一張臉，連大人也變得很緊張，不自覺的檢討自己有無「犯規」。
我最近去聽一場演講，講者是科普界名教授，很多人都慕名而來。他的演講內容雖然豐富，但是跳來跳去、沒有組織，聽得我一頭霧水。
我們平常聽別人講話是一邊在聽，一邊在心中盤算他下面要講什麼，如果猜對了，我們就知道自己有聽懂；如果下面出來的話跟我們預期的不一樣，我們會一怔，然後快速在心中倒帶，回想剛剛是哪裡聽錯了，再恍然大悟，原來如此。笑話都是利用這種方式來使聽眾發笑，我們常會看到，聽眾先是眼睛睜大，「咦？」然後再哈哈大笑。
一位朋友的女兒想來台灣自助旅行。朋友寫信請我就近照顧一下，因為辛蒂才十七歲，尚未成年，她有些擔心。
辛蒂抵達後，第二天一早，悄悄起床，幫我把廚房和廁所洗得乾乾淨淨，還去外面把陽台也掃了。我很驚訝，她說：「有時差，睡不著，而且做這點小事不花什麼力氣，」又說：「力氣是最用不完的，睡一覺明天又有了。從小到大，我媽總是告訴我看到事情就去做，不要管是誰的，因為只有從做中才能真正學到東西。」我想起她母親也是研究神經的，不禁點頭。
最近去松山文創園區看展, 無意中發現附近巷弄有一家很溫馨的咖啡館, 叫【 V cafe】- http://easybook.tw/vcafe/vcafe.html, 店內約有22個座位, 有提供異國風味精緻套餐 $200/份, 也有蛋糕&鬆餅下午茶 $160-180, 價位不貴, 但很好吃;
裏面的用餐環境很棒, 安靜 & 舒適 & 自在, 讓人有回到家的感覺; 很適合三五好友聚在一起聊天/談事情或一個人想獨處時去看看書/上上網 (店內有 WIFI 無線上網)
Q：春季天氣變化大，如何幫寶寶保養肌膚？
超級保母：長疹子是寶寶最常見的皮膚問題，尤其是尿布疹。我比較崇尚天然的方式，所以少用坊間所謂的「屁屁膏」來保養寶寶的屁屁。
根據《美國國家科學院院刊》的最新研究，小寶寶不僅憑聲音，也倚賴讀唇語學說話。
研究者用眼球追蹤技術觀察4～12個月大的寶寶聽人說話時的目光。
「不公平！」你家的小小孩是否曾對你的安排大呼不滿？其實孩子的抱怨不是空穴來風，幼兒對「公平、公正」的理解和觀察，遠比成人想像得還要敏銳。根據《心理科學》雜誌的最新研究發現，19個月大的寶寶已知道什麼是「不公平」，看到不公平的狀況，寶寶會有驚訝的反應。
美國伊利諾大學研究生在19個月大的寶寶面前，展示了兩隻一模一樣的布偶。在實驗的過程中，實驗者會把手中玩具分給兩隻布偶，一隻一個；或把兩樣玩具全給了其中一隻布偶。他們測量寶寶注視這兩種情境的時間，結果發現：當有一隻布偶沒拿到玩具時，有4分之3的寶寶目光停留的時間明顯比布偶平分玩具的時間長。
