大自然設定的大腦發展程序是有它的道理的，爸媽教養孩子時，不應揠苗助長，隨便「催熟」。孩子的「成熟」是水到渠成，急不得的。
最近去南京做了幾場演講，在短短的幾天中，我發現大陸的父母比台灣的還更熱衷於購買幼兒發展的各種輔助器材，也更積極的送幼兒去上腦力開發的訓練課程。大陸的幼兒雜誌登有大幅的廣告，鼓勵父母在孩子一出生就把他放在地板上爬，每個月都要訓練他一些新的能力，威脅父母不這樣做就會輸起跑點上。那些廣告大肆宣揚各種增加孩子聽力、視力、智力的好處，但都沒有提及它的實驗證據在哪裡，而且收費非常昂貴，看得我心驚肉跳。
教育是為學生出社會做準備。出社會後，你不能挑同事，也不能挑老板。孩子必須從小學習跟不喜歡的人相處。
報載，臺中某大學附屬小學的老師要學生寫出班上最喜歡和最不喜歡的三個同學，而且規定不准空白。這表示，即使沒有不喜歡的人，為了繳卷，也得捏造出幾個人來。結果被列入不喜歡名單的孩子，回家痛哭，不肯上學。
孩子需要被鼓勵，但大人更需要學習如何鼓勵孩子。洪蘭認為鼓勵孩子應聚焦在「孩子的具體行為」，透過具體的讚美，讓孩子有轉變的動機。
今天學校發考卷，孩子考了一百分興高采烈跑回家，你會怎麼對他說呢？
看著寶寶咿咿啊啊，時而揮揮小拳頭，時而舞動短短的雙腿， 除了融化你心的微笑，偶爾還會露出比搞笑藝人還爆笑的表情。 寶寶究竟知道些什麼？ 身懷「絕技」的寶寶有哪些連大人也嘖嘖稱奇的「超能力」？
嬰兒一生下來，除了嗷嗷待哺外，什麼都不會？錯了，近來腦科學和發展心理學不斷推翻「初生兒是一張白紙」的理論，證明：看似柔弱無助的小人兒，不但能思考、推理、認知和學習，還可辨認外在刺激的細微差異，儼然是個小小科學家！
如何讓孩子勇敢做自己？ 方法之一是讓他了解大人也會犯錯，並從中學習如何善後。 把兒子罵哭、被女兒斥為壞媽媽的李坤珊， 又怎麼在錯誤中學習，與孩子一同成長……
兒子小福快一歲時，有一天中午，他自己拿著小湯匙，把飯吃得桌上、地上到處都是！那天我的心情本來就不好，一看到這麼髒亂，就不管三七二十一的大聲抱怨：「怎麼吃得這麼髒？做也做不完的家事，煩死了！」
甫出生的寶寶清楚自己需要了解什麼，在接下來的成長歷程中，寶寶還會不斷透過和他人的互動，重組並修正既有的認知，其間最需要父母充滿關愛的回應。
甫出生的寶寶清楚自己需要了解什麼，在接下來的成長歷程中，寶寶還會不斷透過和他人的互動，重組並修正既有的認知，其間最需要父母充滿關愛的回應。根據美國一項嬰幼兒發展的調查，父母對於嬰兒行為的敏感度愈高，孩子未來的語言發展和認知能力也愈好。對許多新手爸媽而言，他們明白回應孩子的重要，但眼前這個「宇宙間最佳的學習者」卻常出現許多行為，令人不知如何是好。
