小波在哪裡
 
文/寶妹2010年04月29日

帶著《小波在哪裡?》和同學一歲多的姪女初次見面。   同學一邊翻著《小波在哪裡?》一邊嚷嚷這本書有什麼好看?我回說:「你看不懂嗎?這本書超有趣的。」說完,我和小妹妹玩起遊戲──用雙手遮住雙眼,說著「找不到找不到」,再將雙手移開,說「找到了找到了」。小妹妹不停地咯咯笑,玩了數次後,(more)

樂讀一百--寶寶認知類分享

文/寶妹,月半河童2011年06月24日

[b]【寶寶認知─中文書籍】[/b] 小小孩,會看書?他連自己的口水都控制不了,會看書?當然。他們初次見到這位新朋友──書本,對書本是又啃又打又丟又撕的。爸媽們莫驚莫罵啊,這是小小孩認識書的必經過程,是表達對書熱情的方式呢。經過一段時日相處,孩子會慢慢發覺,這位新朋友挺不賴的。滿腦子只知(more)

內容簡介

  晚餐時間到了,淘氣的小波不見了,他到哪裡去了呢?一起跟著小波的媽媽,掀開每一個小摺頁,找找看小波在哪裡吧!

  《小波在哪裡?》是作者創作小波系列的第一本書,它看起來簡單,卻成為嬰幼兒圖畫書中的經典,因為它滿足了——

☆語言重複性及問答的語型

  重複性的語言,能讓孩子成功掌握下一個文字或下一頁的內容;用字單純的問答句型,則讓孩子融入故事角色,照顧到孩子的理解力與表達力。

★動動手的小翻頁遊戲

  書中每頁都安排了一個小摺頁,讓孩子主動翻閱,滿足了喜歡「動手」的特質;而讓孩子在固定位置找到預期的東西,也滿足自主的需求。

☆翻到哪裡、念到哪裡

  小波故事的取材,都是小小孩可以經驗的,所以孩子會特別的喜愛,而故事沒有必然的時序性,孩子可以翻到那裡就念到哪裡。

★單純的插畫表現

  書中良好的構圖、簡單的線條與色系、以色塊填色的插畫表現,不但讓孩子容易閱讀,也對應到幼兒探索生活的單純。

  《小波在哪裡?》內容不僅回應小小孩的生活腳步,也照顧到他們對圖畫書的掌握能力。親子共讀之後,就像是享受了非常愉快的閱讀之旅。

★本書入選《Bookstart閱讀起步走》——「寶寶的第一份書單」

 
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    vivian2012 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()